Довольно часто родители вместо того, чтобы позволить своему ребенку самостоятельно познавать окружающий мир, стремятся дать ему общие знания. Например, альтернативой походу в зоопарк становится книга о животных. Взрослые, движимые благими намерениями (например, уберечь малыша от опасностей), не задумываются о том, что такое воспитание может привести детей к искаженному восприятию окружающего мира.
Почему правильное сенсорное развитие необходимо детям?
Сенсорным развитием называется комплекс представлений о качественных характеристиках и свойствах предметов, к которым относятся цвет, вкус, форма, запах, вызываемые при соприкосновении тактильные ощущения и т.д. Именно сенсорное развитие является основой для развития интеллектуального, поэтому необходимо позволить ребенку познавать окружающее его пространство в реалистичном виде, а не в искаженном.
Стимуляция сенсорного развития малыша в возрасте до года
В первый год жизни ребенку особенно необходимо получать новые впечатления, поэтому родители должны создать для этого все условия: для начала приобрести для малыша игрушки разных форм, размеров и цветов. Уже с первого месяца можно приступить к активным занятиям с ребенком.
Развитие слуха в возрасте до года
В этом возрасте для ребенка привлекательными являются резкие звуки (они не должны быть слишком громкими), поэтому стоит приобрести погремушки и мелодичные колокольчики. Расположить источник звука следует на расстоянии 70 см от малыша. После того как ребенок отреагирует на звучание игрушки, ее следует перенести вправо, затем влево.
Развитие зрения в возрасте до года
Развитию этого сенсорного чувства помогают подвешенные над кроватью игрушки. Лучше, если они будут достаточно яркими и крупными по размеру. Расположить предмет следует на расстоянии 70-80 см от ребенка и наблюдать за тем, когда его взгляд задержится на игрушке в течение некоторого времени. После этого можно плавно переместить предмет в сторону. Повторять упражнение следует 3-4 раза, делая небольшие перерывы.
Развитие осязания в возрасте до года
Для развития осязания благоприятны непродолжительные сеансы массажа. Также ребенок должен играть со всевозможными различными безопасными игрушками (кубиками, куклами и т.д.). Обязательно сообщайте малышу, как называется новая игрушка (например, можно сказать, что это собака, а это кошка).
Стимуляция сенсорного развития ребенка в возрасте от 1 до 2 лет.
Приобретайте для малыша возрастом от 1 до 2 лет реагирующие на нажатия игрушки. Обратите внимание на то, что игрушка должна быть безопасной для здоровья ребенка и не вызывать отрицательных эмоций таких, как страх.
Замечательной игрой для малыша в этом возрасте могут стать ритмичные постукивания, которым можно уделять время в течение дня, даже во время купания или обеда. Такие занятия помогут сформировать у ребенка чувство ритма и умение слушать другого человека.
На втором году жизни малыш может начинать знакомиться с животными. Отправляйтесь вместе с вашим ребенком в зоопарк, где он сможет почерпнуть много новой информации об окружающем мире и живой природе. Даже самые лучшие книги с картинками не заменят ребенку такой опыт.
Все дети любят рисовать. Позволяйте малышу предаваться этому занятию, пусть даже он испачкается или слегка раскрасит стол. Рисование отлично развивает правое полушарие мозга, с которым связаны способности фантазировать, испытывать чувства, сопереживать, воспринимать красоту в окружающем мире и т.д. Рисовать можно фломастерами, карандашами, мелками, песком, цветным тестом и т.д. Очень важно для формирования дальнейшего стимула к творчеству отметить достижения ребенка. Хвалите рисунки вашего малыша, и он обязательно будет делать успехи.
В возрасте от 1 до 2 лет ребенок может начать складывать пазлы. Для начала приобретайте небольшие картинки формата А4-А5, разрезанные на 4-8 квадратиков. Необходимо учитывать, что сюжет картинки должен быть интересен малышу.
Стимуляция сенсорного развития ребенка в возрасте от 2 до 3 лет.
В этом возрасте родители начинают читать ребенку книги, хотя такие занятия можно начинать намного раньше. Прекрасно подойдут для развития ребенка специальные альбомы или книги, в которых присутствуют аппликации или страницы-раскраски. Такие книги легко изготовить самостоятельно.
Для девочки можно будет приобрести или сделать бумажную куклу, которую она будет одевать в платья, также созданные из бумаги.
В возрасте от 2 до 3 лет ребенку полезно работать с пластилином, изготавливая различные поделки. Эти занятия развивают моторику и сенсорные чувства.
Стимуляция сенсорного развития ребенка в возрасте от 3 до 4 лет.
В возрасте от 3 до 4 лет ребенок должен более глубоко и основательно изучать окружающий мир, чтобы к 4 годам уметь отличить друг от друга различных домашних животных (не менее 10-15 видов) и рассказать о них хотя бы несколько слов, знать названия и внешние признаки птиц, рыб, насекомых, растений (следует выбирать для изучения не очень сложные виды). Также ребёнок должен ориентироваться в распространенных явлениях погоды (дождь, снег и т.д.), понимать, из какого материала изготовлены предметы (дерево, металл и т.д.)
Для развития ребенка в этот период подойдут прогулки. Не бегите домой, если начался дождь. Пусть малыш увидит и почувствует это природное явление. Соответственно зимой на прогулке лепите снеговиков, играйте в снежки и т.д.
Для развития логического мышления и памяти можно использовать карточки с изображениями животных. Пусть ребенок находит лишний предмет, пару для каждой картинки и т.д. Карточки малыш может раскрасить сам.
Для музыкального развития можно взять различные сыпучие мелкие предметы (крупы, бусинки и т.д.) и наполнить ими небольшие банки или коробки. Издаваемый каждой емкостью звук будет отличаться, а малыш постарается угадать, что же скрывается внутри. Продублировав такие коробочки, можно попросить малыша повторить с их помощью услышанный звук. Кроме того, ребенок будет развивать чувство ритма и музыкальный слух, воспроизводя за взрослым несколько ритмичных хлопков или щелчков.
Стимуляция сенсорного развития ребенка в возрасте от 4 до 5 лет.
В этот период ребенку необходимо уметь застегивать пуговицы и молнии, пользоваться столовыми приборами, завязывать шнурки, рисовать ровные линии, аккуратно закрашивать любые изображения.
Таких результатов можно добиться, использую карточки (см. предыдущий параграф), раскраски с любимыми героями книг и мультфильмов, рисование по клеткам. Разрешите ребенку одеваться самому. Не бросайтесь ему на помощь, если он не может долго справиться с пуговицами или шнурками. Наберитесь терпения и верьте в своего малыша, тогда у него обязательно все получится.
В этом возрасте можно начинать учить второй язык, используя карточки, раскраски, тематические мультфильмы, общение на этом языке. При отсутствии постоянной практики полученные знания быстро забудутся.
В 4-5 лет психологи рекомендуют начинать изучать шахматы, потому что ребенок уже может концентрировать свое внимание одновременно на нескольких предметах.
Сенсорное развитие ребенка в возрасте от 5 до 6 лет.
В этом возрасте дошкольник должен знать названия и свойства предметов окружающего мира, а именно, мебели, посуды, одежды, бытовых и электрических приборов, растений и животных, явлений природы и т.д. Ребенку следует уметь справляться с такими бытовыми вопросами, как вдевание нитки в иголку, пришивание пуговиц.
Подготовить ребенка к школе поможет посещение людных мест. Так он не будет бояться больших скоплений людей. Следует рассказать ему о правилах этикета и вежливости.
